如今學生們的學習環(huán)境可謂是日新月異，移動終端、慕課、電子書等學習資源層出不窮，在過去，我們更多的是直接受教于老師，而現(xiàn)在獲取知識的渠道不勝枚舉，對世界的認知也是更加深入。正是因為我們現(xiàn)在的知識儲備變得豐富了，反而容易忽略對基礎的傳統(tǒng)文化進行學習。

臥龍教授是著名的國學實踐應用專家，自幼承襲中國傳統(tǒng)文化，潛學四書五經(jīng)之奧妙，致力于人性透析與人生指導領域的研究，已有四十余年，在成功學、管理學領域有獨特、系統(tǒng)的觀點，并提出居家、辦公等環(huán)境與人性緊密相通。

臥龍教授認為，想要系統(tǒng)了解和深入學習中華傳統(tǒng)國學，首先應該理清何為國學、國學的分類、基礎國學的認識、為何學國學、如何學國學、中國國學的基礎等幾個方面。臥龍教授也多次在各大政府公共活動場合上從這幾個方面為大家講授學習中華傳統(tǒng)國學的一些基礎性知識。

臥龍教授同時兼任中國基礎國學學會會長、興邦龍學研究院院長、中華海外菁英聯(lián)誼會總會長、青少年人格健康教授專家組教授、福建省政協(xié)委員等，時常被邀請參加各類文化交流會以及商業(yè)演講等，臥龍教授也是一直在不遺余力地宣揚中華傳統(tǒng)文化，倡導大家學習中華傳統(tǒng)國學文化。

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